KM : ฝ่ายกิจการนักศึกษา
แผนภูมิการจัดการความรู้ การนำภูมิปัญญามาใช้ในงานกิจการนักศึกษา
This entry was posted on วันศุกร์, มีนาคม 10th, 2017 at 3:43 am and is filed under ฝ่ายกิจการนักศึกษา. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed.
You can leave a response, or trackback from your own site.
phimphan says:
การจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ในเรื่องการนำศิลปวัฒนธรรมไทยโดยเฉพาะการรำกลองยาวมาใช้ในการส่งเสริมสุขภาพนอกจากงานกิจการนักศึกษา ควรมีการนำไปใช้ในรายวิชาที่สามารถส่งเสริมสมรรถนะนักศึกษาให้เป็นนักสร้างเสริมสุขภาพด้วยศิลปวัฒธรรมไทยด้วยอย่างต่อเนื่อง
นภัทร เตี๋ยอนุกูล says:
งานกิจกรรมพัฒนานักศึกษา เรื่องการนำศิลปวัฒนธรรมไทยโดยเฉพาะการรำกลองยาวมาใช้ในการส่งเสริมสุขภาพ เป็นสิ่งที่ดีควรปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง และควรมีการพัฒนานักศึกษาให้ครบทุกด้าน โดยเฉพาะกิจกรรมที่เป็นพลเมืองดีมีจิตสำนึกสาธารณะ
วิสุทธิ์ โนจิตต์ says:
การเตรียมความรู้เชิงศิลปวัฒนธรรมไทยที่หลากหลาย ที่ครอบคลุมมิติ กาย จิตใจ สังคมและจิตวิญญาณ (ปัญญา) ทั้งในการเรียนการสอนและกิจกรรมจะช่วยทำให้นักศึกษา มีคลังความรู้อยู่กับตัวเองมากขึ้น สามารถเลือกที่จะนำไปใช้สร้างเสริมสุขภาพ รักษา และฟื้นฟูได้เหมาะสมกับความต้องการ/สถานการณ์และปัญหาสุขภาพ ทั้งในคลืนิกและชุมชน ครอบคลุมระดับ บุคคล ครอบครัว ชุมชน
Oangrisa Pinitchan says:
แผนภูมิการนำภูมิปัญญาไทยมาใช้ในงานกิจการนักศึกษา ควรระบุขั้นตอนการปฏิบัติ ว่าต้องเริ่มต้นจากตรงไหน สิ้นสุดอย่างไร เพื่อผู้ที่จะนำไปใช้จะได้ดำเนินการได้อย่างเป็นขั้นตอน
นภัสสร ยอดทองดี says:
ประสานรายวิชาที่เกี่ยวข้องเพื่อนำผลลัพธ์ที่ได้จากกิจการนักศึกษา ไปใช้จริงในการดูแลสุขภาพ หรือส่งเสริมสุขภาพในชั้นปีต่างๆ เพื่อลดโครงการในรายวิชา และเป็นการทำงานร่วมกันที่ชัดเจนขึ้น
ภัทรวดี ศรีนวล says:
การจัดทำผลลัพธ์การเรียนรู้ในเรื่องการนำศิลปวัฒนธรรมไทยโดยเฉพาะการรำกลองยาวมาใช้ในการส่งเสริมสุขภาพจากงานกิจการนักศึกษา ควรจัดทำเป็นเอกสารหรือคู่มือแนวปฏิบัติที่ดีเพื่อให้ง่ายในการนำไปใช้งานในวิชาต่างๆ ซึ่งจะทำให้เรื่องการนำศิลปวัฒนธรรมไทยโดยเฉพาะการรำกลองยาวเข้มแข็งและมีการเผยแพร่ผลงานให้เป็นที่รู้จักมากยิ่งขึ้น
nitjawan says:
การจัดการความรู้ “การนำภูมิปัญญาไทยมาใช้ในงานกิจการนักศึกษา” เป็น Model ที่ดีมีกระบวนการ PDCA และมีการเผยแพร่ ควรเพิ่มกิจกรรมอื่นๆอีก
ดร.ชวนนท์ จันทร์สุข says:
เป็น model ที่ดี พัฒนาทักษะนักศึกษาได้หลายด้านไปพร้อมๆ กัน
แต่ควรเพิ่มเรื่อง ปัจจัยแห่งความสำเร็จและแนวทางพัฒนา เพื่อใช้เป็นแนวทางในการดำเนินงานในปีการศึกษาต่อไป
ดร.นฤมล จันทร์สุข says:
การดำเนินการถ่ายทอดความรู้ในเรื่องการรำไทยจากรุ่นพี่สู่รุ่นน้อง เป็นสิ่งที่ดี ช่วยให้เกิดความสัมพันธ์อันดีระหว่างพีีน้อง และเป็นการสืบสานภูมิปัญญาอย่างต่อเนื่อง เป็น model ที่ดี แต่ควรเพิ่มรายละเอียดการดำเนินงานเพื่อให้เห็นแนวปฏิบัติที่ดี
หทัยรัตน์ บุษยพรรณพงศ์ says:
เห็นด้วยกับการจัดทำคู่มือเพื่อดำเนินการเป็นแนวทางเดียวกัน บุคลากรในวิทยาลัยและบุคคลที่สนใจจะสามารถนำไปเป็นแนวทางในการปฏิบัติที่ดีได้
วงเดือน เล็กสง่า says:
การรำไทยเป็นภูมิปัญญาไทยที่ทุกคนในองค์กรยอมรับว่าเป็นสิ่งดีงามและควรมีประชาสัมพันธ์ให้กับสังคมภายนอกได้รับรู้จนเป็นเอกลักษณ์ของวิทยาลัยฯของเรา
wongduan says:
การรำไทยเป็นภูมิปัญญาที่ทุกคนในองค์กรภาคภูมิใจ ควรมีการเผยแพร่ออกสู่สังคมภายนอกจนเป็นที่ยอมรับและเป็นเอกลักษณ์
Dr.parinda says:
ควรทดลองใช้ขั้นตอนการพัฒนาการใช้ภูมิปัญญาของนักศึกษามาทดลองงช้ให้ครบทุกขั่นตอน เเละควรมีประเมินระบบเเละกลไกการใช้เเผนภูมินี้ทุกภาคการศึกษา
อ.บุษบา says:
ควรจัดตั้งชมรมภูมิปัญญา เพื่อเป็นเเกนนำในการพัฒนาการใช้ภูมิปัญญาใหม่ในการจัดกิจกรรมให้นักศึกษา เเละสโมสรนักศึกษาควรสร้างระบบการสืบสานการใช้ภูมิปัญญาในการพัฒนาศักยภาพของนักศึกษากาอนที่จะพัฒนาผู้รับบริการ.
อ.บุษบา says:
ควรจัดตั้งชมรมภูมิปัญญา เพื่อเป็นเเกนนำในการพัฒนาการใช้ภูมิปัญญาใหม่ในการจัดกิจกรรมให้นักศึกษา เเละสโมสรนักศึกษาควรสร้างระบบการสืบสานการใช้ภูมิปัญญาในการพัฒนาศักยภาพของนักศึกษากาอนที่จะพัฒนาผู้รับบริการ.ได้
ชมพู่ หลั่งนาค says:
อยากให้กลับไปใช้พิธีรับหมวกเหมือนเดิมมากกว่าค่ะ
อ.บุษา says:
ควรจัดตั้งชมรมภูมิปัญญา เพื่อเป็นเเกนนำในการพัฒนาการใช้ภูมิปัญญาใหม่ในการจัดกิจกรรมให้นักศึกษา เเละสโมสรนักศึกษาควรสร้างระบบการสืบสานการใช้ภูมิปัญญาในการพัฒนาศักยภาพของนักศึกษากาอนที่จะพัฒนาผู้รับบริการ.
อ.ยุทธนา นุ่นละออง says:
ควรนำการรำไทยมาบูรณาการการเรียนการสอน ในวิชาวิจัย เพื่อให้นักศึกษานำผลการทดลอง เพื่อช่วยให้ความมั่นใจในการนำการรำไทยที่ช่วยส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชนจริงๆ
อ.ปารวีร์ มั่นฟัก says:
เป็นการสนับสนุนให้นักศึกษาเห็นความสำคัญของภูมิปัญญา ที่จะร่วมกัน อนุรักษ์และสิบสานต่อเนื่อง ควรจัดให้สอนคล้องกับการเรียนการสอน เพื่อให้นักศึกษาได้นำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในสถานจริง ได้
ฐิติมา คาระบุตร says:
การจัดการความรู้ “การนำภูมิปัญญาไทยมาใช้ในงานกิจการนักศึกษา” เป็นสิ่งที่ดี
สินาภรณ์ กล่อมยงค์ says:
ส่งเสริมและกระตุ้นให้นักศึกษาสนใจในการใช้ภูมิปัญญามากขึ้น
ปารวีร์ says:
การรำกลองยาว รำไทยถือว่าเป็นกิจกรรมที่นักศึกษา วพบ.ชัยนาทกระทำสืบต่อๆกันมา เป็นสิ่งที่ดีงาม การสร้างความตระหนักหรือเจตคติต่อนศ. ให้เห็นถึงควางดงามในสิ่งที่ปฏิบัติต่อมาเป็นสิ่งสำคัญ นศ.จะเกิดความสุขและเห็นคุณค่าในสิ่งที่ทำ แล้วจะนำไปเชื่อมโยงในการเรียนรู้ได้โดยครูเป็นผู้สนับสนุน แต่ในความเหมาะสมเห็นว่าเป็นกิจกรรมเสริมหลักสูตรเหมาะสมแล้ว แต่อาจปรับเป็นรูปแบบอื่นๆ
สายฝน อำพันกาญจน์ says:
การนำภูมิปัญญามาใช้ในงานกิจการนักศึกษาทำให้นักศึกษาได้เรียนรู้และซึมซับศิลปวัฒนธรรมไทยเห็นคุณค่าของวัฒนธรรมและทำให้นักศึกษาได้ทั้งการออกกำลังกายและความสุขสนุกสนานและเป็นภูมิปัญญาติดตัวไว้ใช้ในการเรียนการสอนและนำไปเผยแพร่แก่ผู้รับบริการในชุมชนได้เป็นอย่างดีเป็นการสร้่างความสุขสนุกสนานและสัมพันธภาพที่ดีกับชุมชนเป็นกิจกรรมที่เหมาะสมเป็นอย่างยิ่ง
นันตพร says:
การนำภูมิปัญญาไทยมาใช้ในงานกิจการนักศึกษานี้เป็นเรื่องที่ดี ใกล้ตัวทำให้ นศ.ได้เรียนรู้ ค้นหาภูมิปัญญาที่มีอยู่มาบูรณาการกับการเรียนการสอน และยังได้ฝึกการทำงานอย่างเป็นระบบตาม กระบวนการPDCA ของโมเดลนี้
Kanyaphat says:
-จัดทำเป็นเอกสารหรือคู่มือแนวปฏิบัติที่ดีเพื่อให้ง่ายในการนำไปใช้งานในวิชาต่างๆ ในเรื่องการนำภูมิปัญญามาใช้ในงานกิจการนักศึกษาทำให้นักศึกษาได้เรียนรู้และซึมซับศิลปวัฒนธรรมไทย
สิรภพ โตเสม says:
เสนอให้ร่วมกันแลกเปลี่ยนความคิดเห็นถึงแนวทางและโอกาสในการบูรณาการเข้าสู่รายวิชาที่เหมาะสม
ปรีดาวรรณ says:
แผนภูมิการจัดการความรู้ การนำภูมิปัญญามาใช้ในงานกิจการนักศึกษา ทำให้การกำหนดขอบเขตการจัดโครงการ/กิจกรรมพัฒนานักศึกษา ของวิทยาลัยฯ มีความชัดเจนยิ่งขึ้น ทำให้สามารถจัดกิจกรรมได้ครอบคลุมวิสัยทัศน์ พันธกิจ ยุทธศาสตร์ คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ อัตลักษณ์บัณฑิต วัตถุประสงค์ของวิทยาลัยฯ
Kanjananat says:
การนำภูมิปัญญามาใช้ในกิจการนักศึกษา ควรบูรณาการกับการจัดการเรียนการสอน เพื่อลดเวลา โดยใช้เวลาในการศึกษาให้มีความครอบคลุมในเรื่องภูมิปัญญา ที่มีความหลากหลาย และเป็นองค์รวม
อัศวเดช สละอวยพร says:
ควรมีการส่งเสริมกิจกรรมที่มีอยู่ โดยเฉพาะรำไทย ป้องกันข้อไหล่ติด ให้แพร่หลายมาขึ้น เพื่อสร้างจุดเด่นของวิทยาลัยจากส่ิงที่มีอยู่ให้เป็นแพร่หลายมายิ่งขึ้น ทางสือต่างๆ
Prakasit says:
ควรปฏิบัติสืบต่อเป็นวัฒนธรรม และควรเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงศักยภาพตามแนวคิดของเค้าบ้าง การเปิดโอกาสให้เด็กได้เป็นตัวของตัวเอง ได้คิดนอกกรอบบนพื้นฐานที่ควรเป็น ก่อนจะนำเข้าสู่กระบวนการ อาจส่งผลให้การดำเนินงานมีปนะสิทธิภาพยิ่งขึ้น
Mayuree says:
กระบวนการถ่ายทอดจากรุ่นพี่สู่รุ่นน้องนั้นน่าสนใจมาก เพราะแสดงถึงการดึงความสามารถในตัวพี่ออกมาและส่งถ่ายความสามารถนั้นไปยังรุ่นต่อๆไปได้ นับว่าเป็นความสำเร็จของการจัดการความรู้ อย่างไรก็ดีควรมีการประเมินผลผลสำเร็จของการจัดการความรู้ด้านนี้อย่างเป็นรูปธรรม ซึ่งอาจทำได้ทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน
Mayuree says:
กระบวนการถ่ายทอดจากรุ่นพี่สู่รุ่นน้องนั้นน่าสนใจมาก เพราะแสดงถึงการดึงความสามารถในตัวพี่ออกมาและส่งถ่ายความสามารถนั้นไปยังรุ่นต่อๆไปได้ นับว่าเป็นความสำเร็จของการจัดการความรู้ อย่างไรก็ดีควรมีการประเมินผลผลสำเร็จของการจัดการความรู้ด้านนี้อย่างเป็นรูปธรรม ซึ่งอาจทำได้ทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน
Monthathip says:
ควรสร้างแกนนำการสืบสานภูมิปัญญาไทยกับการเูแลสุขภาพในงานกิจการนักศึกษา
Somsong Maneerod says:
การจัดการความรู้เรื่อง”การนำภูมิปัญญาไทยมาใช้ในงานกินการนักศึกษา” เป็นModel ที่ดี เป็นการปลูกฝังกระบวนการ PDCA ให้กับนักศึกษา เพื่อให้เห็นการดำเนินงานอย่างเป็นรูปธรรม เพื่อการพัฒนานักศึกษาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืย
Somsong Maneerod says:
การจัดการความรู้เรื่อง”การนำภูมิปัญญาไทยมาใช้ในงานกินการนักศึกษา” เป็นModel ที่ดี เป็นการปลูกฝังกระบวนการ PDCA ให้กับนักศึกษา เพื่อให้เห็นการดำเนินงานอย่างเป็นรูปธรรม เพื่อการพัฒนานักศึกษาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืย
Somsong Maneerod says:
การจัดการความรู้เรื่อง”การนำภูมิปัญญาไทยมาใช้ในงานกินการนักศึกษา” เป็นModel ที่ดี เป็นการปลูกฝังกระบวนการ PDCA ให้กับนักศึกษา เพื่อให้เห็นการดำเนินงานอย่างเป็นรูปธรรม เพื่อการพัฒนานักศึกษาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืย
Somsong Maneerod says:
การจัดการความรู้เรื่อง”การนำภูมิปัญญาไทยมาใช้ในงานกินการนักศึกษา” เป็นModel ที่ดี เป็นการปลูกฝังกระบวนการ PDCA ให้กับนักศึกษา เพื่อให้เห็นการดำเนินงานอย่างเป็นรูปธรรม เพื่อการพัฒนานักศึกษาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืย
Somsong Maneerod says:
การจัดการความรู้เรื่อง”การนำภูมิปัญญาไทยมาใช้ในงานกินการนักศึกษา” เป็นModel ที่ดี เป็นการปลูกฝังกระบวนการ PDCA ให้กับนักศึกษา เพื่อให้เห็นการดำเนินงานอย่างเป็นรูปธรรม เพื่อการพัฒนานักศึกษาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืย
DOUNGJAI says:
การนำ การจัดการความรู้เรื่อง การนำภูมิปัญญาไทยมาใช้ในงานกินการนักศึกษา เป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาให้นักศึกษาให้มีอัตลักษณ์ตามที่สถาบันกำหนด การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้จึงเป็นสิ่งจำเป็นที่ทำให้ทั้งอาจารย์และนักศึกษาเข้าใจกระบวนการ และพัฒนาไปถึงผลลัพท์ ตามที่สถาบันต้องการ
Phensri Rodprom says:
การจัดการความรู้ เรื่อง การนำภูมิปัญญามาใช้ในงานกิจการนักศึกษาเป็นสิ่งที่ดี ให้เห็นแนวทางการพัฒนานักศึกษาให้มีความสมบูรณ์
manee says:
การนำภูมิปัญญาไทยมาใช้ในงานกิจการนักศึกษา เป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาให้นักศึกษาให้มีอัตลักษณ์ตามที่สถาบันกำหนด ควรส่งเสริมให้นักศึกษานำศักยภาพของตนเอง มาประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้ การสร้างเสริมดูแลสุขภาพ เช่น ขนบธรรมเนียนประเพณี การละเล่นในแต่ละท้องถิ่น อาจส่งผลให้การเกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
pimjai taweepak says:
การรำกลองยาว เป็นกิจกรรมที่นักศึกษาได้ถ่ายทอดกันมาเป็นรุ่นต่อรุ่นมาเป็นระยะยเวลานานแล้ว ซึ่งก็ถือว่าเป็นกิจกรรมที่ดี นอกจากที่วิทยาลัยได้นำมาประยุกต์กับการออกกำลังกายแล้ว ควรมีการนำไปประยุกต์ในรายวิชาเพื่อการส่งเสริมสุขภาพ และนอกจากนี้ควรนำมาส่งเสริมสุขภาพของบุคลากรในวิทยาลัยด้วย ก็จะมีประโยชน์มากยิ่งขึ้น
Sasima says:
การนำภูมิปัญญามาใช้ควรสปลูกฝังสอดแทรกใจกิจกรรมนักศึกษาตั้งแต่ปี 1-4 และขยายประเด็นการใช้ภูมิปัญญาที่หลายหลายและพบบ่อยในท้องถิ่น
Jaruwan Kansri says:
เป็นรูปแบบที่จะสร้าง SAPWE ที่ยั่งยืน และควรเพิ่มกิจกรรมที่ส่งเสริม SAPWE ที่ชัดเจนมากขึ้น
suphatthra says:
จัดกิจกรรมให้นักศึกษาได้มีความผ่อนคลายจากการเรียน หรือ การฝึกภาคปฏิบัติ เพิ่มกิจกรรมการปรับตัวสำหรับนักศึกษาปี1
Krujar says:
Your Comment…
Krujar says:
ควรจัดทำเป็นเอกสารหรือคู่มือแนวปฏิบัติที่ดีเพื่อให้ง่ายในการนำไปใช้และเป็นแนวทางการพัฒนา ไปสู่แนวปฏิบัติที่ดีค่ะ
SUTHISA says:
การนำภูมิปัญญามาใช้ในงานกิจการนักศึกษาควรเพิ่มกิจกรรมอื่นๆนอกเหนือจากการรำกลองยาว อาจจัดในลักษณะงานชมรมสำหรับนักศึกษาที่สนใจ หรือเวทีแลกเปลี่ยนภูมิปัญญาสำหรับนักศึกษาแต่ละภูมิภาค เช่น ภาคกลาง ภาคอีสาน ภาคใต้
กาญจนาภรณ์ ทีฆะภรณ์ says:
กิจกรรมรำกลองยาว มีการจัดมาอย่างต่อเนื่อง แล้ว อยากขอเพิ่มเติมในการนำภูุมิปัญญาท้องถิ่นมาให้ อยากให้นักศึกษาได้ทำต่อเนื่องเช่น อาจจัดให้มีห้องนวด เพื่อให้นักศึกษาได้ศึกษาหาความรู้ ทดลองปฏิบัติและเป็นการบริการแก่บุคคลในวิทยาลัย หรือนอกวิทยาลัย
อรนุช นุ่นละออง says:
ควรนำการภูมิปัญญาไทยมาบูรณาการการเรียนการสอน ในวิชาวิจัย เพื่อให้นักศึกษานำผลการทดลอง และนำผลไปเผยแพร่ให้เป็นประโยชน์แก่ประชาชนในการเรียนการสอนและการบริการวิชาการ
สุรศักดิ์ says:
การนำภูมิปัญญามาใช้ในงานกิจการนักศึกษา มีารเตรียมการนำความรู้เชิงศิลปวัฒนธรรมไทยที่หลากหลาย ที่ครอบคลุมมิติ กาย จิตใจ สังคมและจิตวิญญาณ (ปัญญา) ทั้งในการเรียนการสอนและกิจกรรมจะช่วยทำให้นักศึกษา มีคลังความรู้อยู่กับตัวเองมากขึ้น สามารถเลือกที่จะนำไปใช้สร้างเสริมสุขภาพ รักษา และฟื้นฟูได้เหมาะสมสอดคล้องกับความต้องการ/สถานการณ์และปัญหาสุขภาพ ทั้งในคลืนิกและชุมชน ครอบคลุมระดับ บุคคล ครอบครัว ชุมชน
อ.ทิพวรรณ ตั้งวงศ์กิจ says:
ควรถอดบทเรียนเรื่องการนำภูมิปัญญามาใช้ในงานกิจการนักศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการทำนุบำรุงศิลปะ และวัฒนธรรม